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教職課程のお話、その１。

こんばんは！学術情報センターですヾ(*´∀｀)ノ

今日のブログ担当はＴＡのＮでございます。どーぞお付き合いくださいませ★

学情カウンターでの勤務は今日含めて残り２回となりました

いつも何かしらボヤいているので最後ぐらいは役に立つ（かもしれない）ブログにしたいと思います！

ってことで！今日は教職課程についてお話をしようかな～なんて思ってます。

こんな子でも教職を取ってたりします（*ﾟдﾟ*）実習もちゃっかり行ってきました♪

かなり割愛しますが、ご了承くださいm(＿ ＿)m

教員免許取得までの流れは

教職課程加入登録→教育に関する授業を受ける→教育実習→（卒業と同時に）教員免許ゲット！

です★

まずは大学の授業のお話から......

『教育●●論』系の授業は教育に関する法律、心理学、指導の仕方などを学び、中には課外活動をする授業もあります。

「じゃあ、授業のやり方はどこで学ぶの？」って話ですが

各教科それぞれ『▲▲科教育法』というのがあります。（私の場合、英語なので『英語科教育法』です）

そこでは授業の構成方法、指導案の書き方（授業の流れを紙に書く作業）、模擬授業をやります。

この単位が取れないと教育実習に行くことができないので、できるだけ３年生までに取りましょう！

ちなみに２年生から取ることができます。

『▲▲科教育法』は教職を辞めるか続けるかの分岐点と言っても過言ではないです。

この授業を機に教職を辞めた人もいました。友達が何人か辞めていくのを間近に見ました...。

辞めた理由は他にもありますけど...

留学をしていて卒業までに教職必須科目を取るのが難しいとか

要は、教職の授業を甘くみてはいけないってことです（汗）

そして、次は～♪教育実習について話したいと思います！

......が！！次回更新しますので、それまでのお楽しみと言うことで～

2011年1月20日 学生TA | 個別ページ